تقييم المكتسبات في الجزائر هو عملية تربوية تهدف إلى قياس مدى اكتساب التلاميذ للمعارف والمهارات والكفاءات المطلوبة في المناهج التعليمية. يتم هذا التقييم من خلال اختبارات معيارية ودورية تُجرى في مختلف المستويات التعليمية.
أهداف تقييم المكتسبات
تحديد مستوى التحصيل الدراسي: يساعد على قياس مدى فهم التلاميذ للمناهج الدراسية.
تشخيص النقائص: يساعد في تحديد المجالات التي يعاني فيها التلاميذ من صعوبات.
تحسين الأداء التربوي: يهدف إلى تحسين جودة التعليم بناءً على نتائج التقييم.
التوجيه التربوي: يقدم معلومات دقيقة لاتخاذ قرارات تربوية مناسبة.
اعتماد تقييم المكتسبات من طرف الدولة
في الجزائر، تتولى وزارة التربية الوطنية مسؤولية تصميم وتنفيذ سياسات التقييم التربوي. وقد تم اعتماد تقييم المكتسبات في إطار:
الإصلاحات التربوية: يندرج ضمن سياسة تحسين جودة التعليم.
إعداد الاختبارات الوطنية: مثل امتحانات نهاية السنة (شهادة التعليم الابتدائي، المتوسط، والبكالوريا).
تطوير المناهج الدراسية: استنادًا إلى نتائج التقييم، يتم تعديل المناهج لضمان تلبيتها لاحتياجات التلاميذ وسوق العمل.
متابعة أداء المؤسسات التربوية: تُستخدم نتائج التقييم كأداة لمراقبة جودة التعليم في المؤسسات.
الإجراءات المعتمدة لتحسين تقييم المكتسبات
استخدام التكنولوجيا: كالاختبارات الرقمية.
التكوين المستمر للمعلمين: لتأهيلهم في مجال التقييم.
التعاون مع خبراء دوليين: للاستفادة من التجارب الدولية الناجحة.
إشراك أولياء الأمور: في متابعة تطور مستوى أبنائهم.
فيديو توضيحي
بخصوص تنظيم امتحان تقييم مكتسبات مرحلة التعليم الابتدائي للسنة الدراسية 25/24